jueves, 1 de marzo de 2018

PROYECTO FINAL PROTOTIPOS 2




Plantilla de proyecto final: 

Implementación



Contempla los momentos: Prototipar y Evaluar. 
1.     Prototipar: esto se desarrolla antes de iniciar la construcción y programación del prototipo. Se trata de un boceto sencillo que explica el tipo de solución que se deseas realizar.
2.     Evaluar: Explica los problemas y soluciones que lograste desarrollar mientras estabas creando el prototipo.

3.   Prototipar
Por favor complete los siguientes aspectos:



Cuadro de texto: Requerimientos del prototipo interactivo
Condiciones electrónicas
• Controlado con Arduino UNO
• 2 sensores diferentes como mínimo 
• 2 actuadores diferentes como mínimo
Condiciones de programación
• Uso de librerías
• Funciones o procedimientos personalizados mínimo uno (además del loop y set up)
• Uso de variables
• Uso de arreglos de variables 
• Uso de estructuras condicionales y for












Cuadro de texto: Este proyecto trata de hacer que por medio de una melodía “sonido”,  la niña que padece autismo y que fácilmente se desconcentra, al escuchar el sonido y ver la luz vuelva a trabajar, se debe estimular a la niña para que asimile que al escuchar la melodía es la indicación para que retome lo que está haciendo en su computadora.  Me interesaba colocarle una canción más agradable pero me fue imposible lograrlo.  El sensor ayudara a la docente para que cuando la vea distraída se acerque y este funcione, el piezo emitirá la melodía, la luz llamara su atención Descripción de la solución del boceto: ¿Cuál es la solución? ¿Cómo se espera que funcione? ¿Qué tarea realiza cada uno de sus actuadores y sensores?
Cuadro de texto: Este proyecto trata de hacer que por medio de una melodía “sonido”,  la niña que padece autismo y que fácilmente se desconcentra, al escuchar el sonido y ver la luz vuelva a trabajar, se debe estimular a la niña para que asimile que al escuchar la melodía es la indicación para que retome lo que está haciendo en su computadora.  Me interesaba colocarle una canción más agradable pero me fue imposible lograrlo.  El sensor ayudara a la docente para que cuando la vea distraída se acerque y este funcione, el piezo emitirá la melodía, la luz llamara su atención  




Evaluar
Este momento del Design Thinking es en el que se realizan pruebas con los prototipos realizados. Para esta estrategia de resolución de problemas, se trata de llevar el prototipo al cliente con la finalidad de obtener insumos que permitan evaluar si llena o sus expectativas, o para que arroje información que podría ser valiosa para desarrollar versiones que incluyan futuras mejoras. Es un momento esencial porque ayuda a identificar errores y posibles carencias.
Es posible que implique regresar a la implementación y mejorar el prototipo pensando, o inclusive replantear la solución en el momento de Idear.
Para efectos de este curso, solo estaremos registrando 3 problemas que se hayan podido resolver DURANTE el desarrolla del prototipo. Evidentemente, no podremos hacer pruebas con clientes, pero igualmente dejaremos un registro de las situaciones problema que se tuvieron y sus soluciones, con la finalidad de beneficiar a los compañeros que puedan realimentar el proyecto.
1. Tomando en cuenta lo que implica evaluar, complete la siguiente tabla:
Descripción del problema en el prototipo
Solución desarrollada
1.     Problemas al subir la placa

Con la ayuda de las consultas de los compañeros y del profesor me pude orientar y aprendí que cuando esto pasa se cierra el programa y luego al abrirlo se soluciona.

2.      Programación de las notas musicales

Busque en internet algunas ideas y eso me ayudo aunque no logre colocar la melodía que yo quería.

2. Escriba algunas conclusiones obtenidas de aprendizaje logradas a través del desarrollo del prototipo interactivo.
a.  a visualizar mejor cada problema y aprenderlo a dividir y solucionar por partes, así como a aprender del error y buscar otras soluciones a esos problemas
b.  A tener la concentración y el cuidado porque en ocasiones había conectado mal los cables o los sensores y eso me hacía revisar los videos constantemente e investigar para poder comprender mejor como lograr el objetivo propuesto.

3. Escriba algunas fuentes de apoyo utilizadas para desarrollar el proyecto final.
a.  https://educarparaelcambio.com/arduino/miniproyecto-parking-domotico/reto-7-creando-musica-electronica-zumbador/
NOTA: Recuerde publicar esta plantilla en el Álbum de Aprendizaje, siguiendo los lineamientos del documento Descripción de Álbum de Aprendizaje ubicado en la sección de Documentos de Apoyo. Luego enviar el URL del Proyecto Final del Álbum de Aprendizaje y en el espacio de la Unidad 3 habilitado para ello.

Video Proyecto Final

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